PRISME/RCT impulsiona elaboração dos Novos Planos Municipais de Educação no Tocantins

O movimento pela construção dos Novos Planos Municipais de Educação no Tocantins começou oficialmente no dia 26 de março de 2025, com a realização do II Momento Formativo do PRISME/Rede ColaborAção Tocantins (RCT). O evento, transmitido pela Plataforma YouTube da Undime-TO, foi coordenado pela Profa. Dra. Rosilene Lagares (UFT) e reuniu Instituições Sociais e Sindicais para debater, sob a perspectiva do direito à educação pública de gestão democrática e socialmente referenciada, o planejamento educacional da próxima década. O evento contou com participantes dos 139 munípios tocantinenses. 

O Webinário promoveu um importante diálogo sobre as propostas para o novo Plano Nacional de Educação (PNE), analisando o documento referência da CONAE 2024 e o Projeto de Lei nº 2.614/2024, atualmente em tramitação.

Entre os expositores convidados estiveram o Prof. Dr. Heleno Araújo, representante da CNTE no Fórum Nacional de Educação; o Prof. Dr. Luiz Fernandes Dourado, da Anpae Nacional; o Prof. Msc. Fábio Lopes, do SINTET; e a Profa. Msc. Sandra Franklin Rocha Viana, do Fórum Estadual de Educação do Tocantins. A mediação ficou por conta da Profa. Dra. Rosilene Lagares, coordenadora do PRISME.

O evento foi direcionado aos inscritos nos segmentos formativos PRISME 1 e 2, trabalhadores da educação e a sociedade em geral, e contou com a participação de representantes dos 139 municípios tocantinenses. Durante o encontro, a Profa. Dra. Rosilene Lagares destacou que dois princípios centrais do Programa foram abordados: "O Plano Municipal de Educação como articulador do Sistema Municipal de Educação/Ensino" e a importância da "Gestão Democrática na elaboração destes documentos de planejamento, com a ampliação da participação de sujeitos locais, representando diversas instituições e entidades municipais", disse. 

O PRISME/RCT convida todos a se unirem a esse movimento pela construção de Planos Municipais de Educação de forma democrática, participativa e dialógica.

Fonte: Ascom/Prisme